Pour encourager les 8 équipes finalistes, d’anciens participants aux Ateliers de créativité et à l’événement Elevons nos idées haut ! se sont mobilisés autour d’un témoignage commun. Lire la suite →
Figurant au programme de la Semaine de l’Innovation Publique, la soirée s’annonce riche en rires et en émotions. Les 8 équipes se préparent activement pour convaincre public et jurys de la pertinence et de l’originalité de leur projet issu du workshop de créativité 2018. Lire la suite →
Sur les 26 projets ayant émergé des Ateliers de créativité 2018, 9 ont particulièrement retenu l’attention de l’équipe pédagogique U-Lab. Lire la suite →
Le portail du numérique dans l’enseignement supérieur consacre sa une à U-Lab, faisant ainsi écho aux récents Ateliers de créativité menés dans le cadre du projet. Lire la suite →
Ils étaient 138 étudiants en 3ème année de Licence Stratégies Décisions et Politiques Economiques à se lancer cette année dans la grande aventure créative, qui s’est déroulée à Pessac les 18 et 21 septembre dernier. Lire la suite →
U-Lab est mentionné pour ses différentes activités dans de nombreux réseaux sociaux, mais également dans les newsletters et vidéos des partenaires.
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En juin, l’équipe U-Lab a accompagné plus d’une quarantaine de personnels des universités dans le développement d’une posture créative.
Pour produire ses ressources vidéo, U-Lab dispose désormais d’un dispositif intuitif et interactif.
Ils étaient très attendus… et ils sont (enfin) arrivés ! Jean-Baptiste, Damien, Christelle et Baptiste ont récemment intégré les rangs des effectifs U-Lab pour apporter leur renfort à l’équipe-projet. Lire la suite →
Quoi de plus normal pour le premier SPOC de l’université de Bordeaux que d’être issu du premier MOOC de l’université de Bordeaux ?
Conçu sur la base du MOOC « Introduction à l’Economie de l’innovation », un SPOC (Small Private Online Course) éponyme est actuellement proposé par U-Lab Innov+ à 57 étudiants localisés à Bordeaux, Lille, Besançon et Montbéliard. Ces étudiants ont en commun d’être issus de filières CMI, à savoir des parcours d’excellence en sciences de l’ingénieur existant au sein des formations scientifiques des universités publiques.